□その他:

5．環境教育を進めていく上で、効果がありましたか?

□ある→どのような効果がありましたか?(複数回答)

□環境問題に対する知識が増えた　□物を大切に使うようになった

□リサイクルを心がけるようになった　□環境美化に心がけるようになった

□生きものに対し優しい心が身についた　□節水・節電をするようになった

□地球環境問題に関心をもつようになった　□友達や他人にやさしくなった

□地域の自然に関心を持つようになった

□環境関連のボランティアをするようになった

□その他:

□特にない　□わからない

6．環境教育に取り組まれていない理由は何ですか?(複数回答)

□環境教育を行う余裕がないため

□環境教育をどのように進めたらよいかわからないため

□環境教育を進める教材が不足しているため

□環境教育を進めるための予算が不足しているため

□学校全体が環境教育に取り組む体制になっていないため

□その他:

7．環境教育の題材として、可能であれば活用したいと思う環境はどれですか?

□アマゾンなどの原生的自然　□ブナ林などの原生林　□身近にある雑木林

□身近にある池　□身近にある草原　□身近にある河川・小川　□親水公園

□きれいな草花が植わっている花壇　□田んぼ　□畑　□芝生広場のある都市公園

□校庭　□その他:

8．環境教育として政治や経済のことを学年に合わせて教える必要があると思いますか?

□必要がある　□特に必要ない　□わからない

9．環境教育を進める際に環境保護団体との連携は必要と思いますか?

□必要と考える

→過去・現在と連携を図っていますか?

a．はい(具体的に:　　）

b．いいえ

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